『一』中学生读《三国演义》有感
说来惭愧,我从小学开始中国的“四大名著”,其他的三本都至少读了两三遍。唯有《三国演义》,我至今为止,才第一次认认真真从头到尾读完过。
今年突然觉得自己的写作水平大幅度的退步,也很久没有能够撰写出一篇有质量的**了。在我绞尽脑汁,搜刮头脑里所剩无几的所谓“墨水”的时候,朋友提醒我,“干嘛不看看《三国演义》,里面有很多谚语,可以提高你的水平呢。”
所以,像一个学生一样,我拿着这本书专注于第一章。渐渐地,我完全被里面生动的故事所吸引。想起儿时的***“桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。
”心中涌起了久违而熟悉的那种童年时的感觉。
随着对故事的了解步步深入,它不仅使对我许多历史知识在头脑中再现了一次,更让我对一个个栩栩如生的鲜活的人物更加深了印象:宅心仁厚的刘备,足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、……
继续揣摩里面的一个个经典的故事,我发现《三国演义》在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。我也对其中的角色更加鲜明的个性有所了解。 大家所熟知的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。
可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。因此,我们没有理由要求别人和我们自己不要犯错误。我们不应该责怪别人的错误。
人无完人,我们身上存在着需要充实和改进的地方。
《三国演义》实在是一本值得一看再看的好书。只有一次,我无法深刻理解它的艺术本质,对人物的理解更为深刻。每阅读一次,就会感觉多了一种不同的体验,文学素养也提升了很多。
『二』中学生读《三国演义》有感
精彩绝伦的战争描写,波翻云诡的军事谋略,曲折动人的故事情节,各具风采的人物形象,丰富复杂的文化内涵,组成了由元末明初人罗贯中依据正史并博彩各种艺术形式的三国故事改编创作而成的,中国小说史上最优秀的长篇章回体历史演义小说《三国演义》。
读了这部文学经典,我明白了不能轻敌;比如,白衣渡江,赤壁大战等,多个轻敌的例子。我还明白要谦虚,比如,三顾茅庐,正是因为谦虚,刘备才得到诸葛亮。
从刘关张桃园三结义到刘先生托孤白帝城;从三顾茅庐访诸葛亮到诸葛亮病死五丈原真是悲壮。从三分天下到一统天下;从宦官掌权到司马篡天真是悲壮。
《三国演义》不仅告诉我历史,还告诉我如何做人,如何用兵,如何交战,如何收买人心,如何巧用天时。连环计、苦肉计、空城计、离间计、反间计、天计、地计、人计、骄兵之计等计谋给了我很多的启发。刘备的仁慈,关羽的义气,诸葛亮的智慧,曹操的奸诈,也给了我许多的启发。个个人物形象鲜明,个个计谋神机妙算。
它非常生动的演义了汉末到晋初天下分裂,魏、蜀、吴鼎足相争最后统一于晋将近百年的历史,真是天下大事,合久必分,分久必合啊!
在浩如烟海的文学、历史名著中,还有许多栩栩如生的人物,引人入胜的故事,正等着我们去亲近,去感受,去细细品味。让我们一起去阅读经典,品味人生吧!
『三』中学生读《三国演义》有感
今天,我又一次翻开了《三国演义》当我看到刘关张桃园三结义时,仿佛那场面就在我眼前.里面演义着英雄本色,演义着男儿豪杰.
三国之风是绿色的,给人们带来了无尽的希望。刘备,三顾马鹿,邀请诸葛亮和葛亮祝他完成他的霸权。是什么打动了诸葛亮?
是荣华富贵?是至高无上的权利?不,都不是。
只是刘备的坚持,刘备的谦虚,刘备的正直。刘备不是坏人,而是个真正的人。他从不贪心,只想给人一种安宁的生活。
曹操,历史上一个奸诈的人物。虽然历史是这样写的,但我从来没有感觉到曹操有多奸诈。其实他是一位英雄豪杰,他的内心有远大的志向,忠心报国的人。
从他的诗《龟虽寿》:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
这四句话表明,人虽老,但要充分发挥主观能动性,体现积极进取的人生观。这是曹操已经53岁,可他要统一国家的梦依然还在,可见曹操也算是我们说“宝刀未老”。
诸葛亮足智多谋。他认识天地,认识人。在历史中,他是一个多智得人,再一次草船借箭中,他用智借到了剑,这让周瑜大开眼介,知道了诸葛亮这个人不可小看。又一次诸葛亮与孙权交兵来打曹操,当时将近三更十分,忽听风声响,旗幡转动。
瑜出账看时,旗角经票西北。——霎时间东南风大气…只看乌林火起以兵应之。第五次变侗进攻率领3000名士兵,直奔汉阳,从汉川杀入曹操村,见白旗接手。
看到此时,我的眼神仿佛有熊熊烈火,曹操心疼。周瑜等人不仅对大火叹气。这个场面在我脑海中徘徊了好几次,这让我的心再次起伏。
英雄英勇杀敌的场景,让我铭记在心。
花,染不透;学,映不成山河;月,目不了故梦。刘备有多少次对月感叹,有多少次对月长啸。他心中的梦,何时能圆?汉室江山何时才能统一?
它有远大的志向,我们也应该有忠心报国、报答社会的志向。让我们用心读《三国演义》。。。欣赏三国史诗的壮丽。
『四』中学生读《三国演义》有感
话说天下大势分久必合,合久必分。《三国演义》出自元末明初罗贯中之手,这部书从上到下处处是精华,文中对每个人物的细节、性格特点都描写得鲜明显著。
此书主要讲述了自皇帝病重后,先有了黄巾军反叛,而后又出了袁绍、曹操、董卓三位领袖人物。至官渡大战,群雄杀董卓,魏国杀出重围,成为了强国。反看汉国残部,早已被弄得一团糟。于是天下分成三个大国,魏、蜀、吴。然后刘备得孔明相助,发动赤壁大战,魏国遭到重创。后来吴国将关羽斩杀,张飞气急败坏鞭打士兵,遭刺杀。刘备去围剿东吴却遭到算计,伤亡惨重,之后便在白帝城死去。而后主刘禅不管理事务,反而投降于魏国,而吴后主见这样,也投降于魏国,而魏国后主却遭谋反,被篡了皇位。至此,天下归晋。
文中关羽那忠于主公,骁勇善战的性格特点,一过目就令人难忘。在那次被曹操擒获后,应了曹操的要求。可当他得知他的大哥就在几千里外时,不惜费尽力气将两位嫂子带上,一路飞驰,过五关斩六将,负了伤,狂奔五天五夜,终于与刘备会合。同时他的勇敢,意志力坚强也值得我们学习。记得那次他在战斗中中了毒箭,华佗来为他刮骨疗伤,本以为他会疼痛难忍,谁想关羽一边下棋,一边让华佗做手术,术中他更是一声不吭,做完后华佗直说了不起,由此可见关羽真英雄也!
文中刘备、曹操、孙权难道均为伪君子也?不,相反,他们都因一句话而败落,此话便为“古人云,害人之心不可有,可防人之心切莫无啊!”在我看来:
文中人物难道不是英雄也?刘备有着一颗报国赤子心。曹操有着一颗聪明谨慎的头脑,那么为何他们皆无好下场?也还是上面那句话。关羽华容道放了曹操,本讲的是义气,谁曾想换来的却是恩将仇报,文中的蒋干本去害周瑜,可曾想过被周瑜害?赤壁大战中,曹操可曾想过自己被一脸憨相的黄盖给策反损失了兵马千万?想过凤雏给自己出的不是妙计,而是来自敌人最可怕的阴谋,可曾想到……所以不是一切事物都是善良的,再看后面天下统一的局面,实在是可惜,哪怕是三国归魏我也开心,只可惜他们的后主要不是不务正业,就是游手好闲,更有甚者贪图美色,可惜!可惜!怪就怪造化弄人吧!
三国一部让人不舍的书,文中的人个个是精英,可是却均无佳果,无论是善还是恶,是有着一颗报国心的刘备,还是为人和善的东吴之主孙权,还是预想得到天下的奸雄曹操,或许有着一颗忠心的关羽,三国至此又有何评呢?这便为三国!
如今虽然自甘寂寞,远避山上,但却依然时常会有些身不由己的悲哀。可是最近我已经懂了,人生本来就是这样子的。
『五』中学生读《三国演义》有感
看过《三国演义》的人都认识周瑜,周瑜是三国时期孙权手下的一员有勇有谋将领,他虽没有诸葛亮多计谋但也算是足智多谋,在战场上吪刹风云,在历史的舞台上闪耀光辉,在生活的棋盘中举足轻重。也堪称一代天骄,似乎是人们敬佩的对象,但是事实并非如此,原因很简单,是人才的周瑜也是小人,例子很明了:
《草船借箭》一小故事则体现了周瑜的心胸是何等狭窄,他看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。由于军队中缺少箭,他要求诸葛亮在十天内制造10万支箭,以消灭诸葛亮。由此观之,周瑜不仅妒忌心强,且十分狡猾险恶。
而聪明能干智慧过人的孔明则漂亮地完成了任务,使其无话可说。这更明显地反映了周瑜心胸狭窄、恶毒的作风。
周瑜的死更是一个鲜明的例子,他因赔了夫人又折兵而**身亡,若不是因为心胸狭窄又怎会落得如此下场呢?
古人云:“成大事者不拘小节”。自古伟人、成功之人大都心胸宽广,处处谦让绝不斤斤计较,也不会妒忌别人比自己有才华,而是自己暗暗立誓努力学习从而超越别人,像华罗庚、苏轼、王安石……而一些总以小人之腹渡君子之心的人最终都被人们所抛弃甚至唾弃,像秦桧为了自己谋害了岳飞留下了千古骂名……
人可以无钱无财但不能无气度,没了气度,不只是自己做人失败的体现,有时会害了自己,甚至是伤害了别人,成为一个不折不扣的小人,既然是技不如人就努力,妒忌是解决不了问题的,只有努力了才会进步,如果努力了,超过别人了也不要为此感到骄傲,如果因此就有成就感说明你还是小肚鸡肠。
岁月匆匆流逝,风儿匆匆拂过。虽然,千百年过去了,但千万别忘情了三国的那个周瑜,忘了那一滩“血”的教训。
“话说天下大势,分久必合,合久必分……”耳边仿佛又传来了这句富有哲理的话,使我再一次想起了中国古典名着—《三国演义》。心中久久不能平静。
在书中,我钦佩伟大的英雄刘备、关羽、张飞和赵云。他们勇敢,善于战斗,善良而正直。而我最喜爱的,是聪明机智,凝眸知地理,仰面识天文的卧龙先生诸葛亮,他的心中仿佛就装着军队,装着阵法,三气周瑜,七擒孟获,围魏救赵,骂死王朗,火烧赤壁,遗计斩魏延……他一次次的令读者感叹,其中,使我最感兴趣的是,三气周瑜,他的计谋使人忍俊不禁,他吩咐赵云守住城,待周瑜来到时,又令人去攻周瑜的寨子,他们的口号是:“活捉周瑜。
”周瑜气得箭疮**,跌下马来,被人抬了回去。到半路上,又看到诸葛亮在山腰上弹琴,弹得正是周瑜的曲子《长河颂》周瑜是个小心眼的人,平生最嫉妒诸葛亮,于是就要和他一决雌雄,让军士们向上冲,还没上去,诸葛亮安排的蜀军,就出来了,吴军寡不敌众,直接就愣住了,周瑜于是又气晕了过去。最后就去世了,生前最后一句话是:
“既生瑜,何生亮!”
看到这一幕,我不禁觉得周瑜太过小心和嫉妒。可诸葛亮却说:“周瑜不是嫉贤妒能,他是恨诸葛亮这样的才干为什么不能为吴国所用,否则也不会让诸葛亮的哥哥诸葛瑾去劝说诸葛亮降吴。
在书中,我最快乐的就是看到敌人中了卧龙先生的计策,或者被蜀国大将打败,最痛苦的就是看到大英雄们一个一个的死去。关羽,张飞,赵云,刘备,诸葛亮……特别是看到诸葛亮与世长辞的时候,我的眼泪就在眼眶里打转,卧龙先生自从刘备去世后,为了报知遇之恩和托孤之重,一直兢兢业业,扶持幼主。但是,天妒的人才,他还是50多岁,死了。
那一天,一颗很大的星星从天空中坠了下来,他尽管到了生命的最后一刻,还是想着国家,他把平生所有的结晶留给了姜维,还令人做了他的木雕,给那些大将军们留下了许多锦囊妙计,他把他的一切都献给了国家,可歌可泣。
当然,在书中,这类忠诚的人,屡见不鲜,一次一次的令人感动,也告诉我们许多道理,骄兵必败,兵不厌诈……让我一生受益匪浅。感谢你,罗贯中先生,感谢你《三国演义》!
『六』中学生读《三国演义》有感
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红?白发渔樵江堵上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”。这正是《三国演义》里的开篇词。
初读《三国演义》这本书,只觉得书上的文字太多,看得让人眼花缭乱,根本谈不上细看,更不用说细细品味了。现在翻开来一读,整个人都沉迷到书里了,这本书仿佛就像一块磁石,深深地吸引着我,让我废寝忘食地去阅读,读到连吃饭叫了一遍又一遍都还坐在书桌前寸步不离。我对《三国演义》已完全到了一种痴迷的程度了。
《三国演义》书中有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。人物性格各异,有的是文官,有的是武将:昏庸的献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、赵云、马超、黄忠、许楮、典韦,狡诈的曹操,机智的诸葛亮,仁义的刘备……其中,我最欣赏的是关羽。
关羽,字云长,本字长生,河东解良人。关羽有勇有谋,武艺惊人。“温酒斩华雄”,千里走单骑,过五关斩六将,斩颜良,诛文丑,无不显其威猛。有一次,车胄设计将刘备留在敌营,一国之主被俘,情形十万火急,关公义不容辞扛起救主责任,但当时蜀国的力量不及袁绍军,明着率兵攻城救主,显然难以取胜。他便命手下穿上曹军兵服,乘着夜色叫城,守城门的兵怎肯叫开就开呢?这时关公就应道:“只怕刘备知道,快快开门。”小兵一听就慌了,因为如果让刘备知道袁绍和曹操联手的话,一定会戒备,这可是军机大事,守城兵只有乖乖开门,门一开,关公便舞着大刀冲进城,直奔军营一刀斩了车胄,救出刘备。
关羽勇气无双,毅力非凡。有一次,关羽中计被敌将曹仁一枝毒箭射中手臂。请神医华佗来诊,华佗说毒已入骨,须割开手臂刮掉毒。关羽一口答应。华佗便割开了关羽的手臂,只见关羽边喝酒,边与谋士马良下棋,丝毫没有痛苦之意。真可谓“战神”!
不过。人无完人。关羽也是有缺点的。他过分虚荣,过分骄傲,马超来降时,他问诸葛亮马超的才能谁能比,诸葛亮在信中说:“孟起虽雄烈过人,乃黥布、彭越之徒耳,当与翼德并驱争先,犹未及美髯公之绝伦超群也。”关羽听后,非常高兴,立即到处把诸葛的这封信给别人看。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。让《三国演义》这本书伴随我一生。
『七』中学生读《三国演义》有感
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”《三国演义》中一个个鲜活的历史人物,一场场惊心动魄的战争,让我手不释卷,读来欲罢不能。《三国演义》是元末明初罗贯中所著的,这是我国第一部长篇章回体小说,描写了东汉末年到西晋初年近百年的历史风云,再现了以曹操、刘备、孙权为代表的“魏蜀吴”三国群雄逐鹿、三分天下的故事。
在这本书中,许多英雄人物让我敬佩不已。刘备为了成就大业,三顾茅庐,礼贤下士,求贤若渴;关羽身在曹营心在汉,重情重义,侠肝义胆;诸葛亮巧用“空城计”,足智多谋;曹操在“官渡之战”中以少胜多,始终有一统天下的雄心壮志……书中“桃源结义”、“草船借箭”、“赤壁之战”等经典故事,一直让我回味无穷。
在众多故事中,我最喜欢的还是“赤壁之战”。曹操统一北方后决定南下一统天下。刘备派诸葛亮舌战群儒,与孙权联合抗曹。周瑜利用曹军不习水战的弱点定下火攻,巧施苦肉计,派黄盖诈降曹操。曹操听取庞统的建议,将战船连在一起,诸葛亮巧借东风,黄盖率军点燃柴草的草船,在赤壁火烧敌船,大败曹军。诸葛亮和周瑜展现出的智慧是多么值得我们学习。黄盖自愿挨打又只身炸降又是多么令我敬佩啊!
其实在现实生活中,我们也同样需要像周瑜和诸葛亮那样的合作精神。最近我们学习了演课本剧,老师让我们小组合作自己选一篇课文演。一开始我们组的成员都想要演好的角色,互相争了起来。当我想起这个故事后,便把主角让给了别人。他们听完我分享这个故事后也不争了,组员们都能根据自己的特点去选择角色。在排练过程中,我们认真对稿子,想各种动作,准备道具,大家出谋献计,最终,在演出过程中收获一片掌声。我想这就是合作精神吧!
一本好书就像一盏指路明灯,读《三国演义》让我明白了,我们做事不能只想着自己,而应该有团结意识,只有这样才能实现共赢。
『八』中学生读《三国演义》有感
在当今这个时代,很多人都会追逐明星偶像,而我却崇拜《三国演义》里的诸葛亮。
诸葛亮年幼时,东汉王朝腐败,民不聊生。九岁时,董卓进京废帝,另立献帝;十三岁时,曹操占据徐州,他只能背井离乡,和叔父一起流落它乡;十七岁时,叔父不幸离世。从此,他就隐居在隆中,潜心学习,未出茅庐,尽知天下大事。《三国演义》中,英雄如天上的繁星那么多,但是在这众多的星星中,诸葛亮便是最璀璨的一颗。
在我心中,诸葛亮就是智慧的化身。他上知天文,下晓地理,深谙政治,精通军事。在草船借箭中他料事如神,算到三天后必有大雾,并借曹操的疑心得到十万多只箭。在火烧赤壁中,他又把箭还了回去,他还把箭头加了火,这箭直射曹营,烧死了不少曹军;在空城计中,司马懿带十五万大军攻打西城,当时驻守西城的只有两千五百名军士,而他却大开城门,引两个少年来到城头上,凭栏而坐,从容镇定地焚香弹琴,吓退了司马懿。诸葛亮就是这样一位挥挥羽扇计上心来的军事家。而这都得益于他的勤奋学习和留心观察。
在生活中,我是一个不爱动脑的人,只要遇到棘手的事就会手忙脚乱。看了诸葛亮的故事,我明白了遇事要从容镇定的道理。今后我会努力学习,多动脑筋,要变得像诸葛亮一样聪明。正所谓“书犹药也,善读之可以医愚”嘛。
在我心中,诸葛亮不仅是一位军事家,还是一位发明家。相信大家都听说过孔明灯吧,但不一定知道它的由来。其实它是由诸葛亮的字得来的,为了在敌人围攻的时候能快速与他人联系,诸葛亮就发明了这种“孔明灯”。为了方便运输粮草,他还发明了木牛流马;为了更好的护城,他还发明了连发弩。他真不愧是一位绝世奇才。
在我心中,诸葛亮还是一位谦逊的人。在诸葛亮向刘备推荐凤雏庞士元时,刘备就问他:“他与军师相比如何?”诸葛亮说:“他的才华胜我十倍。”可见他是一个多么谦虚的人啊。的确,诸葛亮是一个德才兼备的人,是我们学习的榜样。在生活中,有很多人一旦取得了好成绩,就会骄傲自满。我也干过这样的傻事。有一次,我语文考了96分,全班第一,于是就开始骄傲起来,认为大家都不如我,结果导致了成绩的下降。读了这个故事让我明白了一个道理:做人要谦虚。
诸葛亮,你真是我心目中的偶像,虽然你这颗璀璨的明星已经落下,但你在我心中的地位却是其他人无法相比的。你的英名将千古流芳,永远留在天地之间。
『九』中学生读《三国演义》有感
——问心无愧的选择
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”
天下大势,合久必分,分久必合,在三国鼎立的年代,许多英雄抛头颅,洒热血。赵云、关羽、刘备、诸葛亮等。他们为了心中的目标,为了心中有价值的选择,努力学习、奋斗、奋斗!
赵云,这位五虎将军在长板战乱的时候,他为什么要拼死保护刘备的妻儿老小?他为什么把马交给长板坡刘备的妻子?因为他心中有他那无愧的选择,他最终把精神转化为一种动力——从曹操八十三万军中冲了出来,这不禁让人回忆起那首高亢激昂,铿锵有力的诗:
“血染争袍甲红,当阳谁敢与争锋?古来冲阵扶危主,只要常山赵子龙!”
糜夫人在当阳板坡中,身受重伤,赵云找到她时,她随时都有生命危险,赵云三番五次请她上马,她却觉得自己是个累赘,为了不连累阿斗和赵云,为了让赵云顺利冲出包围圈,她毅然投井身亡。战将全凭马力多,步行怎把幼君扶?拚将一死存刘嗣,勇决还亏女丈夫!
”典韦,他是曹操的贴身将领,率领虎卫军,为了保护曹操,他不惜舍去性命,他手无寸铁,身无片甲的保护曹操,人们都说曹操是乱世枭雄,可为什么这么值得典韦保护呢?因为他选择了曹操,就要为曹操效力,他认为为曹操付出生命是应该的,这难道不是从心灵上做出的正确的选择吗?这是他心中的大义,是为国而战的大义。
请让我们从内心和灵魂做出正确的选择!
鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人的深层次选择中,我们感受到了他们的大义。是心灵的选择让他们闪耀着光芒。
舍弃自私,选择高尚,舍弃奸诈,选择诚信,舍弃小我,而完成大我……这才是人们从心灵从灵魂上的大无畏的问心无愧的选择。
点评:从文中可以看出小作者对《三国演义》非常熟悉,而且理解较为深刻,并有自己的见解。这篇文章的语言流畅、精炼、深刻、令人难忘。
读《三国演义》有感
怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是按照智慧和勇气的顺序展开的,但我认为智慧总是优于勇气。比如在西城,孔明利用空城计划吓跑了司马懿率领的15万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者会做出这种改变时代和习俗的时情呢?
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有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布和颜良就是典型的例子:如果吕布听从白门谋士的劝告,为什么要被曹操吊死在白门上?
如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。
再谈国威,曾经名扬一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵之道举世无双,司马懿更像是神。但两者都有自己致命的弱点:
曹操多疑,司马懿太过阴险。此外,蜀国必须首当其冲的是伏蓉诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。
有一些人像庞统、姜维、徐甘蔗等等,但我觉得他们不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,**水兵。
不过他太过于嫉妒,死正中年时。从这些人物和国家,我们可以看出人性的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。
『十』中学生读《三国演义》有感
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”苏轼此词怀古伤今,又将我带入了这部历史巨著——《三国演义》。
《三国演义》是是中国历史演义小说的开山之作,是明代小说家罗贯中依据有关三国的正史,描写了魏、蜀、吴,三个国家之间的复杂斗争。《三国演义》肯定了人的智慧谋略,诸葛亮作为智慧的化身,他通天文,晓地理。魏国的曹操、司马懿,吴国的周瑜、陆逊,蜀国的庞统、姜维,都成了后人眼中智慧的锦囊。
生活中,智慧无处不在。我的梦想就是——用智慧武装自己!
智慧,能使你以弱胜强。1941年11月19日,黄昏时分,澳大利亚威名远扬的巡洋舰“悉尼”号和德国战舰“卢兹”号相遇。“卢兹”号舰长道麦知道“悉尼”号的厉害,不管“卢兹”号是逃跑还是迎战,结局都是被击沉。道麦舰长立即将战舰伪装成商船,降下德国国旗,换上挪威国旗,并且装作船已经起火,向“悉尼”号发射了“SOS”求救信号。“悉尼”号舰长巴尼特上了当,发出信号答应“卢兹”号,冰箱“卢兹”号侧面靠拢,“卢兹”号突然向“悉尼”号发射了两枚鱼雷。这时“悉尼”号发现中计了,可是已经来不及了“卢兹”号上的机枪大炮一起射击,“悉尼”号的船尾中弹爆炸,船舵被炸飞,被“卢兹”号炸成两瓣,645名官兵全部葬身大海。
靠智慧以少胜多的战役也有很多,巨鹿之战就是其中之一。
秦二世二年(公元前208年)九月,秦军上将军章邯打败楚地反秦义军首领项梁后,认为楚地已不足忧,遂率20余万秦军北上攻赵,并调原驻上郡的王离部20万秦军南下,围困赵王歇于巨鹿(今河北平乡)。无奈之下赵王派使者向楚怀王以及各国诸侯求援。当时秦军十分强大,救赵诸军驻扎在巨鹿城北,没有人敢前去迎战。楚怀王遂封项羽为上将军,并令英布和蒲将军两支楚军也归其指挥。
项羽先派遣部将英布、蒲将军率领两万人为先锋,渡过黄河,切断秦军运粮通道。然后,项羽亲率全部主力渡河,并下令全军将士破釜沉舟,每人只携带三天的干粮,以示决一死战之决心。
项羽破釜沉舟的决心和勇气,极大地鼓舞了将士们的士气。楚军个个士气振奋,以一当十,奋勇死战,九战九捷,大败秦军。巨鹿之困因而得解。
智慧是天边璀璨的星辰,照亮黑暗;智慧是炎热夏天的清风,让你心旷神怡;智慧是醇香的凉茶,帮你提神醒脑;智慧是永久的护肤品,让你永葆青春。让我们用智慧来武装自己!
『十一』中学生读《三国演义》有感
读过《三国演义》的人,都对诸葛亮挥泪斩马谡的故事印象深刻,我也一样,读完《三国演义》这一回,让我了解了纸上谈兵的马谡,也见识了诸葛亮军纪的严明。
诸葛亮出兵祁山北伐魏国,任命马谡为先锋,统领各军,镇守街亭。由于马谡违背诸葛亮的作战部署,将部队驻扎在南山上,被魏国大将张郃断绝了水源,导致街亭丢失,诸葛亮进军没有了落脚点,把整个蜀国摆在了危险之中。马谡是跟随诸葛亮多年的弟子,诸葛亮跟他感情非常深。但是为了严明军纪,尽管有许多人为马谡求情,诸葛亮依然忍痛挥泪斩了马谡,自己也上表连降三级。
没有规矩不成方圆,诸葛亮挥泪斩马谡的故事告诉我们,只有严明纪律,才有战无不胜的可能。我们常说军令大如山,对一个军队来说,不仅靠先进的武器装备,更要靠严明的纪律。千军万马有令必行,有禁必止,谁违反了纪律就要受到惩罚。正是因为诸葛亮军纪严明,才让他带着本不是很强大的蜀国军队六出祁山,不断杀得曹军落花流水。
历史一次次告诉我们加强纪律的重要性。我们的中国人民解放军正是有了严明的革命纪律,才有了将士们哪怕冷饿交加,也不拿群众一针一线;才有了邱少云哪怕烈火焚身,也仍然岿然不动,直至付出年轻的生命;才有了狼牙山五壮士哪怕身陷绝境,也坚守战斗,慷慨赴死,也才有了我们解放军最后的胜利。
一支军队要军纪严明,任何一个集体也一样。一个班级要遵守课堂纪律,老师要求我们每个人也要自律起来,没有纪律的班级就像一盘散沙一样,缺乏自律的学生成绩会慢慢落后。所以我们要严明纪律,从我做起,遵守纪律。
『十二』中学生读《三国演义》有感
纵观历史风云,三国就像一颗璀璨的明珠一样,诸葛亮巧答隆中对让人赞叹不已,赤壁之战曹操80万大军被施连环计,最后只剩27骑险逃虎口,整本三国演义荡气回肠,读后给人英武豪迈的感觉。
刘备从一开始的卖草鞋,变成了后来的一国之君,与他的仁德有很大关系,刘备从新野败兵到江陵时,带着全城的百姓逃走,结果错过了逃跑的时机,险些折了常山赵子龙,但是他赢得了百姓的称赞,可是日后也留下了不少祸害,关羽要杀曹操,被刘备轻轻一个眼色挡下了,可是曹操后来成了刘备的死敌,张飞要杀吕布,被刘备拼死挡下,结果吕布忘恩负义,和曹操里外夹击,把刘关张三人弄的颠沛流离,一系列的惨剧告诉我们,对于那些日后忘恩负义还能成气候的人,还是早做打算的好。
刘备能够登上宝座,与他的任用圣贤也有联系,在这一点上,曹操就和他产生了鲜明的对比,曹操和刘备都是求贤若渴的人,可是对待圣贤的态度完全不一样,刘备得到诸葛亮时,天天和诸葛亮吃在一起,住在一起,并把国家交给诸葛亮,让他大胆管理。而曹操则不然,荀彧进谏让曹操收敛一点,曹操非但不听,而且还让荀彧服毒自尽,为了让徐庶来曹营,他绑架了徐庶的母亲,最后适得其反,徐庶只给曹操出容易被接受的歪点子,使得曹操在长坂坡和赤壁大败,而刘备则不然,他对谋士言听计从,火烧新野,博望坡,使得刘备能够在给予敌人致命一击的同时撤退,这才是让谋士能够全心全意辅佐的路子,像曹操那样的人,要不是兵多将广,早就和袁绍一个下场了。
天欲人亡,必令其狂,这句话在三国演义中也被写得淋漓尽致,官渡之战,袁绍不听谋士劝说,不仅导致自己80万大军全军覆没,而且还家破人亡,夏侯惇对刘备十分轻狂,韩浩和于禁、李典多次提醒狭处需防火攻,可是夏侯惇自认为埋伏也伤不了自己,结果被孔明一把火烧得干干净净,赤壁之战,曹操不思考,就贸然相信敌人的话,结果80万大军只剩27骑,彝陵之战中,刘备不把陆逊看在眼里,结果被杀的片甲不留,自己不久后也死了。这一切都告诉我们,即使决胜,也不可低估敌人,否则就会遭到致命打击。
《三国演义》不仅给我们展示了那段荡气回肠的历史,而且告诉了我们许多道理,是本古今中外的好书。
『十三』中学生读《三国演义》有感
“话说天下大事,合久必分,分久必合。”出自罗贯中笔下的《三国演义》,在四大名著中占据重要的一席之地。
毫无疑问,《三国演义》更是讲述勇武、谋略和忠义的经典之作。神勇如关羽,温酒斩华雄;威猛如张飞,长板桥喝退百万曹军;智勇如赵云,截断江流夺阿斗;神机妙算如孔明,诸葛一人战群儒。《三国演义》自始至终贯穿着“忠义”二字。
因当初刘备、关羽和张飞桃园三结义,所以关羽和张飞遇害,刘备痛不欲生;也因为桃园三结义,关羽面对如此之多的金银财宝无动于衷,关羽过五关斩六将、千里走单骑,就是因为关羽心中“义重如山”。关羽为了报答曹操,帮他斩了颜良、诛了文丑二员大将,差点给刘备引来杀身之祸;而不割下曹操首级,反而帮助曹操,有机让他未来成为自己强大的敌人。总而言之,《三国演义》这部经典流芳千万年,它肯定了人的智慧与谋略,它歌颂了人的勇武忠义;同时,也指出并批判那些见利忘义、恩将仇报的人心和人性。
关羽对刘备一直到死都是忠心耿耿,在兄弟和朋友之间自然也会互相帮助和互相包容。我与我表哥是一对亲密无间的好朋友,也是一对形影不离的好兄弟,我们绝不会出卖对方,学业虽然把我们分开了,可我们的心是连在一起的。
在暑假的一天,我和表哥默契的在早上六点天刚亮就起床了,我把窗帘拉开一条缝让一束阳光透进来,这时表哥拿来了两本厚厚的书,书中间夹着他的一部手机,我们把书倒扣一边,一起拿着手机看电影。由于我们看得是喜剧,时不时发出的爆笑声把爸妈吵醒了,他们还没开门就吼:“谁带的头?”,我和表哥异口同声“我!”而后我们又一次不谋而合“不是他,是我!”,结果都被训了一顿,我们互相瞄了一眼,眼神里充满了责备与高兴。其实忠义有很多,关羽和刘备之间是大衷大义,他们为了蜀国而忠;我与表哥是小忠、是友情,我们是为了让对方不被责骂而忠。所以,无论有多么困难和危险,我们都要选择你值得忠义的事情去做。
《三国演义》是诉说英雄的诗篇、是赞扬英雄的歌曲;它诉说的是、赞扬的是英雄豪杰们的忠义,让我们一起读出、品出还有悟出真正的忠义吧。
『十四』中学生读《三国演义》有感
这个月老师布置的名著阅读任务是读《三国演义》,我在二十号就认真地读完了这本书。【wwW.bMRBH.com 笔墨评语网】
《三国演义》是由元末明初著名作家罗贯中所著,是中国古典四大名著之一,也是我国第一部长篇章回体历史小说。主要记述了东汉末年,皇帝无能,引起“黄巾之乱”,后来各路英雄相继出世,割据一方。这期间发生了许许多多的战争,而正是因为这些战争,才形成了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国鼎立之势。后来刘备去世了,便让刘禅登上了皇位,可是刘禅昏庸无能,导致蜀国被魏国邓艾所灭,随后魏国司马炎篡位,改国号为晋,魏国灭亡。司马炎即位大晋皇帝后,即南下讨伐孙吴,吴国不战而降,自此三国归晋的故事。
《三国演义》中描写了一个个栩栩如生的人物形象。武将有关羽、张飞、赵云等,谋士有诸葛亮、吕蒙等。我最喜欢的人物是诸葛亮。书中还描写了一场场精彩的战争场面,有武将之间的浴血厮杀,如“三英”战吕布。也有谋士之间的斗智斗勇,如诸葛亮与司马懿斗阵。其中,最令我难忘的是《草船借箭》这一章。
这章主要写了周瑜嫉妒诸葛亮的才华,就假借公事,让诸葛亮在十天之内造好十万支箭,想以此来陷害诸葛亮,可诸葛亮从容不迫地说,只需要三天,周瑜暗自高兴。诸葛亮巧用天时、地利、人和,从曹军那里顺利地“借”来了十多万支箭,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。这一章节的记述,充分体现了周瑜的气量狭小,嫉贤妒能,也反衬出诸葛亮才能高超,神奇妙算。也说明了周瑜确实不如诸葛亮,计谋上不如,周瑜想到的只是“造箭”,而诸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如,周玉瑜心胸狭窄,嫉贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局,这两点也正是我喜欢诸葛亮的原因所在。
《三国演义》告诉我们,“得人心者得天下”,要想成就大业,一定要勤政为民,知人善任。不仅要有聪明的才智,而且还要有广阔的胸襟。
『十五』中学生读《三国演义》有感
《三国演义》是我百看不厌的经典小说,要问我喜爱的原因,当然是里面那些各具特色的人物了。
在智谋人才方面,魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,这些人都可以运筹帷幄,决胜千里,他们之间的能力都是势均力敌,是当时杰出的人才。
武将方面,由于《三国演义》的描写,我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的'作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面,吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰,还有吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。
一个个鲜活的人物时时会出现在我的脑海里。
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